(70) Cuốn Teaching Elementary Social Studies: Principles and Applications của Peter Martorella là một tài liệu nền tảng dành cho sinh viên sư phạm và giáo viên tiểu học muốn hiểu sâu hơn về cách giảng dạy khoa học xã hội.
Tác phẩm khởi đầu bằng việc lý giải vai trò của môn học này trong việc hình thành công dân có tư duy phản biện, có hiểu biết xã hội và biết hợp tác trong cộng đồng.
Điểm đặc sắc của Martorella là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý thuyết và thực hành – ông không chỉ nói về “tại sao” mà còn hướng dẫn “làm thế nào”.
Mỗi chương đều gắn với những ví dụ thực tế, tình huống lớp học và bài học minh họa giúp người đọc dễ dàng áp dụng vào giảng dạy hằng ngày.
Cuốn sách cũng trình bày rõ các nguyên tắc sư phạm hiện đại như dạy học theo dự án, học tập trải nghiệm, dạy học tích hợp, và giáo dục công dân toàn cầu.
Tác giả nhấn mạnh rằng dạy học khoa học xã hội không chỉ là truyền đạt kiến thức về lịch sử, địa lý hay kinh tế, mà là quá trình giúp trẻ hiểu cách thế giới vận hành.
Martorella cũng phân tích sâu về việc đánh giá năng lực, vai trò của giáo viên như người dẫn dắt và tầm quan trọng của môi trường học tập đa dạng.
Cách trình bày của cuốn sách rất dễ tiếp cận, phù hợp cho cả sinh viên năm đầu lẫn giáo viên đã có kinh nghiệm muốn cập nhật phương pháp mới.
Một trong những thông điệp mạnh mẽ nhất là: dạy học xã hội là dạy con người biết sống cùng nhau trong sự khác biệt.
Teaching Elementary Social Studies vì thế không chỉ là sách giáo khoa, mà là một lời kêu gọi đổi mới – giúp môn khoa học xã hội trở thành “nhịp đập của lớp học”, nơi học sinh học cách suy nghĩ, cảm nhận và hành động vì cộng đồng.
Phần I: Nền tảng của việc dạy học môn Khoa học Xã hội
- Giới thiệu môn Khoa học Xã hội: Nối quá khứ và hiện tại
- Trẻ em, sự đa dạng và việc học: Hiểu học sinh của bạn
- Chương trình được biến đổi: Lồng ghép quan điểm đa văn hóa
Phần II: Những nguyên tắc cơ bản của dạy học Khoa học Xã hội
4. Kế hoạch bài học: Tổ chức hoạt động giảng dạy
5. Học tập hợp tác: Nâng cao kỹ năng và tri thức qua hoạt động nhóm
6. Điều tra: Thách thức học sinh bằng học tập khám phá và giải quyết vấn đề
7. Tư duy phản biện: Đối diện học sinh với cái phức tạp và gây tranh luận
8. Đánh giá: Thu thập và phân tích dữ liệu về thành tựu học sinh
9. Chương trình tích hợp: Kết hợp Ngôn ngữ, Nghệ thuật biểu diễn và Nghệ thuật thị giác
10. Đơn vị giảng dạy: Đưa tất cả lại với nhau để tạo chương trình Khoa học Xã hội mạnh mẽ
Phần III: Nguồn nội dung cho việc dạy môn Khoa học Xã hội
11. Công dân trong nền dân chủ: Tham gia đời sống công dân
12. Lịch sử và Địa lý: Hiểu con người của thời gian và địa điểm khác nhau
13. Các môn Khoa học Xã hội khác và các chủ đề đặc biệt: Hoàn thiện chương trình Khoa học Xã hội
Văn học thiếu nhi hỗ trợ dạy học Khoa học Xã hội
Tài liệu tham khảo / Mục lục các tác giả & chủ đề