Giáo Viên Lịch Sử - Page 3 of 64 -

Kinh nghiệm giảng dạy các vấn đề lịch sử phức tạp hay còn nhiều tranh cãi

Tại sao phải học Lịch sử? – Bài viết của Peter N. Stearns (1998)

Tư duy lịch sử là gì?

(95) Review cuốn: Dạy học Lịch sử qua bảo tàng của John Allan Fairley

(94) Review cuốn History Anew: Innovations in the Teaching of History Today

(93) Review cuốn “Social Studies in Elementary Education” của Walter C. Parker

(92) Review cuốn “Teaching Social Studies in Middle and Secondary Schools”

(91) Review cuốn “Social Studies for the Preschool/Primary Child”

(90) Review cuốn “If This Is Social Studies, Why Isn’t It Boring?”

Nhiều sách giáo khoa Lịch sử: đa dạng học thuật hay chỉ là đa dạng hình thức?

Khi chương trình quá chi tiết: Không gian sáng tạo của sách giáo khoa Lịch sử còn bao nhiêu?

Ba bộ hay một bộ sách giáo khoa Lịch sử: khác nhau ở đâu và khác nhau để làm gì?

(89) Review cuốn: Dạy học lịch sử từ bằng chứng tư liệu gốc