Giáo Viên Lịch Sử - Page 36 of 62 -

Lịch sử 9_Bài 15 (tiết 5)_Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (MS 915E)

DỰ ÁN GIỚI THIỆU 101 CUỐN SÁCH VỀ TƯ DUY LỊCH SỬ VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ

(101) Review cuốn Teaching History, Celebrating Nationalism: School History Education in Poland của Krzysztof Jaskułowski, Piotr Majewski và cộng sự.

BỘ TÀI LIỆU GIẢNG DẠY LỊCH SỬ LỚP 7 – PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (MS_700B)

VẤN ĐỀ VỀ ĐỘ RỘNG VÀ ĐỘ SÂU CỦA KIẾN THỨC LỊCH SỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH

BẢN DỊCH SGK MODERN MIND

DỰ ÁN THIẾT KẾ LĂNG MỘ CHO CÁC PHARAOH AI CẬP

Bài 17_Tiết 2_Văn Minh Văn Lang – Âu Lạc (MS_1017B)

Bài 17_Tiết 1_Văn minh Văn Lang – Âu Lạc (MS_1017A)

Tầm quan trọng của việc dạy các kĩ năng tư duy lịch sử cho học sinh

CHƯƠNG 25_QUÁ TRÌNH MỞ RỘNG CÔNG NGHIỆP HÓA (BẢN DỊCH SGK WORLD HISTORY)

5 Cách để dạy học sinh về các kĩ năng tư duy Lịch sử

CHƯƠNG 25_QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA_TRƯỜNG HỢP CỦA MANCHESTER (BẢN DỊCH SGK WORLD HISTORY)