Giáo Viên Lịch Sử - Page 42 of 51 -

(17) Review cuốn “Sáu khái niệm cốt lõi của tư duy Lịch sử” tác giả Peter Seixas và Tom Morton

(16) Review sách: Những điều giả dối mà giáo viên đã dạy tôi: sai lầm trong tất cả các cuốn sách giáo khoa lịch sử Mỹ

(15) Review sách: Tại sao chúng ta phải học lịch sử trong khi các kiến thức đã có sẵn trên điện thoại

Những điều thú vị về xác ướp Ai Cập và gợi ý hoạt động trải nghiệm cho học sinh

Ảnh hưởng của vị trí địa lý đối với Hi Lạp cổ đại (MS_141)

Sử dụng môn Lịch sử để dạy học sinh kĩ năng tư duy phản biện trong thế giới hiện đại

Ý tưởng dạy học: mô phỏng bức ảnh Lịch sử

Xác định bằng chứng có phù hợp với nhận định/quan điểm hay không?

Hướng dẫn học sinh cách tự đặt câu hỏi theo thang Bloom

Làm thế nào để xác định mục tiêu bài học kết nối với hoạt động dạy học?

Hoạt động tranh biện về một vấn đề Lịch sử

Hoạt động Đóng vai thể hiện các quan điểm đối lập về một vấn đề Lịch sử

Sự khác biệt giữa “quan điểm” và “định kiến” trong học tập Lịch sử