Giáo Viên Lịch Sử
Dạy học lịch sử
Trao đổi – Thảo luậnTư duy lịch sửÝ tưởng dạy họcSách tham khảoSản phẩm học sinh
Tiểu học
Lớp 4Lớp 5Hoạt động trải nghiệm
THCS
Lớp 6Lớp 7Lớp 8Lớp 9Hoạt động trải nghiệm
THPT
Lớp 10Lớp 11Lớp 12Hoạt động trải nghiệm
Phát triển chuyên môn
Dạy học theo chủ đềSGK nước ngoàiTài liệu phát triển chuyên mônKhoá học
VỀ CHÚNG TÔI

Phát triển bởi Táo Giáo Dục

  • facebook
  • twitter
  • google_plus
  • Email
Giáo Viên Lịch Sử

(17) Review cuốn “Sáu khái niệm cốt lõi của tư duy Lịch sử” tác giả Peter Seixas và Tom Morton

(16) Review sách: Những điều giả dối mà giáo viên đã dạy tôi: sai lầm trong tất cả các cuốn sách giáo khoa lịch sử Mỹ

(15) Review sách: Tại sao chúng ta phải học lịch sử trong khi các kiến thức đã có sẵn trên điện thoại

Năng lực đánh giá tư liệu: đánh giá tính hữu ích của tư liệu

Read more

Nhà sử học đã sử dụng các tư liệu làm bằng chứng như thế nào? (MS_122)

Read more

Kĩ năng phân loại các sự kiện Lịch sử (MS_121)

Read more

Bằng chứng trong học tập Lịch sử (MS_120)

Read more

Phân tích tính định kiến trong các tư liệu (MS_119)

Read more

Trả lời câu hỏi “Tại sao” và “như thế nào” trong học tập lịch sử (MS_118)

Read more

Năng lực phân tích tư liệu: phân loại tư liệu

Read more

Hướng dẫn học sinh cách xác định tính định kiến của tư liệu

Read more

Năng lực phân tích tư liệu: Xác định thời gian ra đời của tư liệu

Read more

Hoạt động thiết kế giao diện website Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000

Read more

Điều hướng bài viết

Previous Page 1 of 51 … Page 46 of 51 … Page 51 of 51 Next
  • Dạy học lịch sử
    • Trao đổi – Thảo luận
    • Tư duy lịch sử
    • Ý tưởng dạy học
    • Sách tham khảo
    • Sản phẩm học sinh
  • Tiểu học
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Hoạt động trải nghiệm
  • THCS
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Hoạt động trải nghiệm
  • THPT
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Hoạt động trải nghiệm
  • Phát triển chuyên môn
    • Dạy học theo chủ đề
    • SGK nước ngoài
    • Tài liệu phát triển chuyên môn
    • Khoá học
  • VỀ CHÚNG TÔI