MỤC LỤC
Lời nói đầu
Giới thiệu
Chương 1: Tại sao chúng ta lại dạy lịch sử – cơ sở lý luận …………………………………………………… 9
Chương 2: Kỹ năng và Nội dung – đâu là sự cân bằng? ………………………………………………………. 17
Chương 3: Tính đơn diện và đa diện – câu hỏi về sự thật trong lịch sử?…………………………. 26
Chương 4: Tương tác và Tư duy phản biện …………………………………………………………………………. 37
Chương 5: Sử dụng các nguồn tư liệu để phát triển tư duy phản biện ……………………………… 47
Chương 6: Các vấn đề gây tranh cãi và nhạy cảm …………………………………………………………..….. 54
Chương 7: Đánh giá và xếp loại …………………………………………………………………………………………..… 63
ĐẶT MUA TÀI LIỆU
Các thầy cô có thể download bản tiếng Anh MIỄN PHÍ TẠI ĐÂY