DẠY HỌC LỊCH SỬ NGÀY NAY: PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH TIẾP CẬN
Cuốn sổ tay này là kết quả của 6 cuộc hội thảo về giảng dạy lịch sử được tổ chức trong khuôn khổ dự án chung về 'Chủ nghĩa đa văn hóa và Tiến trình Bologna' do Liên minh châu Âu và Hội đồng châu Âu điều hành với sự hỗ trợ của các cơ quan chức năng ở Kosovo, đặc biệt là Bộ Giáo dục, Khoa học và Công nghệ.
MỤC LỤC
Lời nói đầu
Giới thiệu
Chương 1: Tại sao chúng ta lại dạy lịch sử – cơ sở lý luận …………………………………………………… 9
Chương 2: Kỹ năng và Nội dung – đâu là sự cân bằng? ………………………………………………………. 17
Chương 3: Tính đơn diện và đa diện – câu hỏi về sự thật trong lịch sử?…………………………. 26
Chương 4: Tương tác và Tư duy phản biện …………………………………………………………………………. 37
Chương 5: Sử dụng các nguồn tư liệu để phát triển tư duy phản biện ……………………………… 47
Chương 6: Các vấn đề gây tranh cãi và nhạy cảm …………………………………………………………..….. 54
Chương 7: Đánh giá và xếp loại …………………………………………………………………………………………..… 63
ĐẶT MUA TÀI LIỆU
| Tên tài liệu: | DẠY HỌC LỊCH SỬ NGÀY NAY: PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH TIẾP CẬN |
| Mã số tài liệu: | 200 |
| Giá bán: | 150.000 vnđ |
| Định dạng: | PDF – Số trang: 72 trang |
| Dùng cho |
|
| Tác giả: | Luisa Black |
| Người dịch: | Nguyễn Hữu Long, Lê Lan Vân |
| Link đặt mua tài liệu: |  |
| Điện thoại liên hệ: | 0368.699.633 hoặc 0971.067.689 |
Các thầy cô có thể download bản tiếng Anh MIỄN PHÍ TẠI ĐÂY
