DẠY HỌC LỊCH SỬ NGÀY NAY: PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH TIẾP CẬN

Cuốn sổ tay này là kết quả của 6 cuộc hội thảo về giảng dạy lịch sử được tổ chức trong khuôn khổ dự án chung về 'Chủ nghĩa đa văn hóa và Tiến trình Bologna' do Liên minh châu Âu và Hội đồng châu Âu điều hành với sự hỗ trợ của các cơ quan chức năng ở Kosovo, đặc biệt là Bộ Giáo dục, Khoa học và Công nghệ.

0 600

                                                                                                                      

MỤC LỤC

Lời nói đầu

Giới thiệu

Chương 1: Tại sao chúng ta lại dạy lịch sử – cơ sở lý luận …………………………………………………… 9

Chương 2: Kỹ năng và Nội dung – đâu là sự cân bằng? ………………………………………………………. 17

Chương 3: Tính đơn diện và đa diện – câu hỏi về sự thật trong lịch sử?…………………………. 26

Chương 4: Tương tác và Tư duy phản biện ………………………………………………………………………….  37

Chương 5: Sử dụng các nguồn tư liệu để phát triển tư duy phản biện ……………………………… 47

Chương 6: Các vấn đề gây tranh cãi và nhạy cảm …………………………………………………………..….. 54

Chương 7: Đánh giá và xếp loại …………………………………………………………………………………………..… 63

ĐẶT MUA TÀI LIỆU

Tên tài liệu: DẠY HỌC LỊCH SỬ NGÀY NAY: PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH TIẾP CẬN
Mã số tài liệu: 200
Giá bán: 150.000 vnđ
Định dạng: PDF – Số trang: 72 trang
Dùng cho
  • Giảng viên, những người làm công việc xây dựng, thiết kế chương trình, sách giáo khoa.
  • Giáo viên trực tiếp giảng dạy
  • Sinh viên ngành lịch sử
  • Những người quan tâm đến giáo dục Lịch sử
Tác giả: Luisa Black
Người dịch:  Nguyễn Hữu Long, Lê Lan Vân
Link đặt mua tài liệu:
Điện thoại liên hệ: 0368.699.633 hoặc 0971.067.689

 

Các thầy cô có thể download bản tiếng Anh MIỄN PHÍ TẠI ĐÂY

 

Leave A Reply

Your email address will not be published.