KHÓA HỌC “DẠY HỌC LỊCH SỬ – MỘT CÁCH TIẾP CẬN MỚI”
Khóa học: “DẠY HỌC LỊCH SỬ - MỘT CÁCH TIẾP CẬN MỚI” sẽ giúp các thầy cô có được những KIẾN THỨC, KINH NGHIỆM và…
BREAKING NEWS
- KHÓA HỌC “DẠY HỌC LỊCH SỬ – MỘT CÁCH TIẾP CẬN MỚI”
- Giảm bớt vai trò của Sách giáo khoa để học sinh học tập hiệu quả hơn
- Workshop online: “Khai thác Sách giáo khoa Lịch sử như một tư liệu thứ cấp”
- Workshop “THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ”
- Tiếp cận môn lịch sử với tư cách là tư duy lịch sử
- Workshop: Khai thác và sử dụng Tư liệu gốc trong Dạy học Lịch sử
- HỎI – ĐÁP VỀ TƯ LIỆU GỐC TRONG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ
- “Dạy Sử mà dùng SGK chẳng khác nào cho học sinh làm bài toán đố mà đã viết sẵn đáp án”
- Workshop “THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ”
- THÔNG TIN KHÓA HỌC “GIẢNG DẠY VỀ TƯ DUY LỊCH SỬ”
KHÓA HỌC “DẠY HỌC LỊCH SỬ – MỘT CÁCH TIẾP CẬN MỚI”
Khóa học: “DẠY HỌC LỊCH SỬ - MỘT CÁCH TIẾP CẬN MỚI” sẽ giúp các thầy cô có được những KIẾN THỨC, KINH NGHIỆM và TRẢI NGHIỆM để tìm ra câu trả lời cho những vấn đề trên.
Khóa học được thiết kế với thời lượng 6 buổi học online trên nền tảng Google Meet.
Giảm bớt vai trò của Sách giáo khoa để học sinh học tập hiệu quả hơn
“Nước miếng thấm trong trang sách”. Đó là một trong những ấn tượng sâu đậm nhất của tôi về những năm tháng là học sinh ở trường trung học. Chắc là tôi không thể nhớ được số lần tôi ngủ gật – úp mặt vào cuốn sách giáo khoa – trong các tiết học, nhất là tiết Lịch sử.
Workshop online: “Khai thác Sách giáo khoa Lịch sử như một tư liệu thứ cấp”
Cùng chào đón workshop online của tháng 5: "KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ NHƯ MỘT TƯ LIỆU THỨ CẤP". Hi vọng rằng, khóa học này có thể mang đến cho các thầy cô những ý tưởng và cách tiếp cận mới trong quá trình dạy học Lịch sử.
Workshop “THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ”
Workshop “Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử” được xây dựng nhằm chia sẻ những ý tưởng thú vị, những lưu ý cần thiết đến với các thầy cô giáo, đặc biệt là những người đang làm công việc giảng dạy lịch sử ở cả trong và ngoài nhà trường.
- Advertisement -
Tiếp cận môn lịch sử với tư cách là tư duy lịch sử
Khi bạn tiếp cận môn Lịch sử với tư cách là tư duy lịch sử, bạn sẽ thấy các ứng dụng của lịch sử đối với các môn học liên quan. Làm như vậy sẽ tăng sức mạnh của tư duy và học tập lịch sử.
Workshop: Khai thác và sử dụng Tư liệu gốc trong Dạy học Lịch sử
Quá trình đổi mới nội dung và phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, cùng với những chỉ đạo về chuyên môn của Bộ Giáo Dục, khiến cho việc sử dụng tư liệu gốc trong dạy học lịch sử bắt đầu được coi trọng. Các tài liệu tham khảo về tư liệu gốc và hướng dẫn sử dụng tư liệu gốc trong quá trình dạy học được xuất bản ngày càng nhiều.
HỎI – ĐÁP VỀ TƯ LIỆU GỐC TRONG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ
Quá trình đổi mới nội dung và phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, cùng với những chỉ đạo về chuyên môn của Bộ Giáo Dục, khiến cho việc sử dụng tư liệu gốc trong dạy học lịch sử bắt đầu được coi trọng. Các tài liệu tham khảo về tư liệu gốc và hướng dẫn sử dụng tư liệu gốc trong quá trình dạy học được xuất bản ngày càng nhiều.
Tuy nhiên, trong quá trình sử dụng tư liệu gốc cũng nảy sinh một số thắc mắc, băn khoăn của giáo viên. Chúng tôi sẽ giải đáp các vấn đề này dưới dạng hỏi đáp để thầy cô…