Giáo Viên Lịch Sử - Page 2 of 62 -

Lịch sử 9_Bài 15 (tiết 5)_Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (MS 915E)

DỰ ÁN GIỚI THIỆU 101 CUỐN SÁCH VỀ TƯ DUY LỊCH SỬ VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ

(101) Review cuốn Teaching History, Celebrating Nationalism: School History Education in Poland của Krzysztof Jaskułowski, Piotr Majewski và cộng sự.

(93) Review cuốn “Social Studies in Elementary Education” của Walter C. Parker

(92) Review cuốn “Teaching Social Studies in Middle and Secondary Schools”

(91) Review cuốn “Social Studies for the Preschool/Primary Child”

(90) Review cuốn “If This Is Social Studies, Why Isn’t It Boring?”

Nhiều sách giáo khoa Lịch sử: đa dạng học thuật hay chỉ là đa dạng hình thức?

Khi chương trình quá chi tiết: Không gian sáng tạo của sách giáo khoa Lịch sử còn bao nhiêu?

Ba bộ hay một bộ sách giáo khoa Lịch sử: khác nhau ở đâu và khác nhau để làm gì?

(89) Review cuốn: Dạy học lịch sử từ bằng chứng tư liệu gốc

Sử dụng tư liệu thứ cấp trong giảng dạy Lịch sử

Gợi ý về cách tiếp cận trong dạy học lịch sử trước tác động của AI