Giáo Viên Lịch Sử - Page 33 of 62 -

Lịch sử 9_Bài 15 (tiết 5)_Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (MS 915E)

DỰ ÁN GIỚI THIỆU 101 CUỐN SÁCH VỀ TƯ DUY LỊCH SỬ VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ

(101) Review cuốn Teaching History, Celebrating Nationalism: School History Education in Poland của Krzysztof Jaskułowski, Piotr Majewski và cộng sự.

Làm thế nào để môn Lịch sử trở nên thú vị đối với học sinh Tiểu học

Giảng dạy các vấn đề “nhạy cảm” và “gây tranh cãi” trong môn lịch sử

MỘT VÀI VẤN ĐỀ KHI DẠY BÀI “CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH” TRONG SGK LỊCH SỬ LỚP 8

SỔ TAY HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH TƯ LIỆU GỐC (MS 202)

101 Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC LỊCH SỬ

Bộ Tài Liệu 101 Hoạt Động Trải Nghiệm Trong Dạy Học Lịch Sử (Mã Số: TNLS 101)

Cách trình bày lịch sử thành các “mục” “bài” trong SGK Lịch sử và những “vấn đề” của nó

Hướng dẫn học sinh làm việc với các tư liệu gốc

ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG MÔN LỊCH SỬ_VƯỢT RA KHUÔN KHỔ CỦA NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (MS 201)

6 vấn đề của giáo viên Lịch sử trong quá trình giảng dạy