Giáo Viên Lịch Sử
Dạy học lịch sử
Trao đổi – Thảo luậnTư duy lịch sửÝ tưởng dạy họcSách tham khảoSản phẩm học sinh
Tiểu học
Lớp 4Lớp 5Hoạt động trải nghiệm
THCS
Lớp 6Lớp 7Lớp 8Lớp 9Hoạt động trải nghiệm
THPT
Lớp 10Lớp 11Lớp 12Hoạt động trải nghiệm
Phát triển chuyên môn
Dạy học theo chủ đềSGK nước ngoàiTài liệu phát triển chuyên mônKhoá học
VỀ CHÚNG TÔI

Phát triển bởi Táo Giáo Dục

  • facebook
  • twitter
  • google_plus
  • Email
Giáo Viên Lịch Sử

(63) Review sách: Dạy học Khoa học Xã hội theo hướng phát huy tính chủ động của học sinh

(62) Review sách: Hành trình tìm hiểu lịch sử – mục đích, phương pháp và những định hướng mới trong nghiên cứu lịch sử

(61) Review sách: Bộ công cụ dành cho giáo viên khoa học xã hội

Khi học sinh trung học suy nghĩ như nhà sử học

Read more

SỬ DỤNG TRANH TUYÊN TRUYỀN CỔ ĐỘNG (PROPAGANDA POSTER) KHI DẠY VỀ CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 – 1918)

Read more

Ý tưởng dạy học: phần Lịch sử Việt Nam sau năm 1975

Read more

Những điều thú vị về xác ướp Ai Cập và gợi ý hoạt động trải nghiệm cho học sinh

Read more

Ảnh hưởng của vị trí địa lý đối với Hi Lạp cổ đại (MS_141)

Read more

Sử dụng môn Lịch sử để dạy học sinh kĩ năng tư duy phản biện trong thế giới hiện đại

Read more

Ý tưởng dạy học: mô phỏng bức ảnh Lịch sử

Read more

Xác định bằng chứng có phù hợp với nhận định/quan điểm hay không?

Read more

Hướng dẫn học sinh cách tự đặt câu hỏi theo thang Bloom

Read more

Làm thế nào để xác định mục tiêu bài học kết nối với hoạt động dạy học?

Read more

Điều hướng bài viết

Previous Page 1 of 56 … Page 47 of 56 … Page 56 of 56 Next
  • Dạy học lịch sử
    • Trao đổi – Thảo luận
    • Tư duy lịch sử
    • Ý tưởng dạy học
    • Sách tham khảo
    • Sản phẩm học sinh
  • Tiểu học
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Hoạt động trải nghiệm
  • THCS
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Hoạt động trải nghiệm
  • THPT
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Hoạt động trải nghiệm
  • Phát triển chuyên môn
    • Dạy học theo chủ đề
    • SGK nước ngoài
    • Tài liệu phát triển chuyên môn
    • Khoá học
  • VỀ CHÚNG TÔI