Tại sao phải học Lịch sử? – Bài viết của Peter N. Stearns (1998)
Các nhà sử học không thực hiện ghép tim, không thiết kế đường cao tốc, cũng không truy bắt tội phạm. Trong một xã hội vốn kỳ vọng giáo dục phải phục vụ các mục đích thiết thực, chức năng của lịch sử có thể khó xác định hơn so với kỹ thuật…
Read More...
Read More...