Phân tích tính định kiến trong các tư liệu (MS_119)
Hầu hết các tư liệu lịch sử đều mang tính định kiến, chính vì vậy việc xác định tính định kiến là một kĩ năng quan trọng trong quá trình học tập lịch sử mà giáo viên cần dạy cho học sinh.
Định kiến là các quan điểm mang tính thiên lệch không xuất phát từ sự cân bằng giữa các góc nhìn.
Hầu hết các tư liệu lịch sử đều mang tính định kiến, chính vì vậy việc xác định tính định kiến là một kĩ năng quan trọng trong quá trình học tập lịch sử mà giáo viên cần dạy cho học sinh.
Tài liệu “Phân tích tính định kiến trong các tư liệu” được thiết kế nhằm:
- PPT được thiết kế sẵn cùng phiếu bài tập và các hoạt động dạy học trên lớp để giáo viên có thể hướng dẫn, tổ chức cho học sinh.
- Giúp học sinh hiểu được khái niệm tính định kiến
- Đưa ra các ví dụ về các tư liệu để học sinh nhận ra sự định kiến, chủ quan
- Nhiệm vụ học tập được thiết kế nhằm giúp học sinh nhận ra tính định kiến trong cuộc sống hàng ngày.
Nội dung tài liệu
Đặt mua tài liệu
| Tên tài liệu: | PHÂN TÍCH TÍNH ĐỊNH KIẾN CỦA CÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ |
| Mã số tài liệu: | 119 |
| Giá bán: | 50.000 VNĐ |
| Bộ tài liệu gồm: | – PPT bài giảng được thiết kế sẵn với ba phần Khởi động, Hoạt động hình thành kiến thức, Củng cố cuối giờ
– Bao gồm hình ảnh minh họa, ý tưởng cho các hoạt động trong tiết học |
| Định dạng: | PPT |
| Số trang: | 9 slide + phiếu học tập |
| Tác giả: | Nguyễn Hữu Long |
| Link đặt mua tài liệu: |  |
| Điện thoại liên hệ: | 0368.699.633 hoặc 0971.067.689 |
Nguyễn Hữu Long
__________________________________________________________________________________________
Bài viết trên website thuộc bản quyền của Dự án Giáo viên Lịch sử, việc sử dụng một phần hoặc toàn bộ bài viết phải được sự đồng ý chính thức của tác giả và có trích dẫn nguồn đầy đủ.
