Phân tích tính định kiến trong các tư liệu (MS_119)

Hầu hết các tư liệu lịch sử đều mang tính định kiến, chính vì vậy việc xác định tính định kiến là một kĩ năng quan trọng trong quá trình học tập lịch sử mà giáo viên cần dạy cho học sinh.

0 191

Định kiến là các quan điểm mang tính thiên lệch không xuất phát từ sự cân bằng giữa các góc nhìn.

Hầu hết các tư liệu lịch sử đều mang tính định kiến, chính vì vậy việc xác định tính định kiến là một kĩ năng quan trọng trong quá trình học tập lịch sử mà giáo viên cần dạy cho học sinh.

Tài liệu “Phân tích tính định kiến trong các tư liệu” được thiết kế nhằm:

  • PPT được thiết kế sẵn cùng phiếu bài tập và các hoạt động dạy học trên lớp để giáo viên có thể hướng dẫn, tổ chức cho học sinh.
  • Giúp học sinh hiểu được khái niệm tính định kiến
  • Đưa ra các ví dụ về các tư liệu để học sinh nhận ra sự định kiến, chủ quan
  • Nhiệm vụ học tập được thiết kế nhằm giúp học sinh nhận ra tính định kiến trong cuộc sống hàng ngày.

Nội dung tài liệu

Đặt mua tài liệu

Tên tài liệu: PHÂN TÍCH TÍNH ĐỊNH KIẾN CỦA CÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ
Mã số tài liệu:  119
Giá bán:  50.000 VNĐ
Bộ tài liệu gồm: – PPT bài giảng được thiết kế sẵn với ba phần Khởi động, Hoạt động hình thành kiến thức, Củng cố cuối giờ

– Bao gồm hình ảnh minh họa, ý tưởng cho các hoạt động trong tiết học

Định dạng:  PPT
Số trang: 9 slide + phiếu học tập 
Tác giả:  Nguyễn Hữu Long
Link đặt mua tài liệu:
Điện thoại liên hệ: 0368.699.633 hoặc 0971.067.689

Nguyễn Hữu Long

__________________________________________________________________________________________

Bài viết trên website thuộc bản quyền của Dự án Giáo viên Lịch sử, việc sử dụng một phần hoặc toàn bộ bài viết phải được sự đồng ý chính thức của tác giả và có trích dẫn nguồn đầy đủ.

 

Leave A Reply

Your email address will not be published.