Hoạt động trải nghiệm: Nặn và phân tích cục phân

Đối với hầu hết mọi người, việc tìm kiếm và tiếp xúc với phân người (trong quá khứ) thật kinh khủng. Và ý tưởng mổ xẻ nó và xem xét nó một cách cẩn thận dưới kính hiển vi thậm chí còn kinh khủng và tồi tệ hơn gấp nhiều lần! Nhưng đây chính xác là những gì một số nhà khảo cổ học vẫn làm làm. Việc nghiên cứu các đống phân người (trong lịch sử) sẽ cung cấp những bằng chứng để hiểu về nguồn thức ăn và cách họ chế biến thức ăn trong quá khứ.
Trong khuôn khổ lớp học, tại sao bạn không thử ý tưởng cho học sinh làm công việc của các nhà khảo cổ học, hãy nặn một cục phân – giấu chúng trong những lớp đất – thực hiện việc khai quật và cuối cùng là cùng phân tích những thông tin về cuộc sống của con người trong quá khứ.

• Loại hoạt động: sáng tạo, phân tích
• Số người tham gia: cả lớp
• Độ tuổi: Phù hợp với mọi lứa tuổi
• Thời gian cần thiết: 30 phút để tạo ra một cục phân – 20 phút để khai quật và phân tích

NGUYÊN LIỆU CẦN CHUẨN BỊ

• 2 cốc bột mì
• 1 chén muối
• Muỗng canh dầu thực vật (cộng thêm một chút để bôi dầu các cục phân thành phẩm!)
• Bò viên
• Nước ấm
• Sơn màu nâu (tùy chọn)
• Hạt ngô (còn nguyên hoặc đã nghiền)
• Hạt bí ngô
• Bột ớt
• Hạt và vỏ cà chua, ớt
• Bát trộn lớn
• Muỗng canh
• Que kẹo dẻo hoặc que xiên thịt
• Đĩa giây
• Bảng khai quật cục phân (Tải xuống ở đây)
• Bảng phân tích thông tin từ cục phân (Tải xuống ở đây)
• Bút chì

CÁC BƯỚC THỰC HIỆN

…..

Bạn thấy đó, việc học tập lịch sử có thể diễn ra dưới nhiều hình thức phong phú và đa dạng, những điều tưởng chừng như khá kì dị, kinh khủng nhưng nó lại chính là một phần trong cuộc sống của chúng ta. Nó sẽ cho biết rất nhiều thông tin thú vị về cuộc sống và chế độ ăn uống, sinh hoạt của chúng ta.

Hãy thử làm hoạt động này và chia sẻ với chúng tôi về cảm xúc của học sinh nhé.

THAM KHẢO VÀ ĐẶT MUA BỘ TÀI LIỆU 101 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 

Giáo viên Lịch sử

(Bài viết trên website thuộc bản quyền của Dự án Giáo viên Lịch sử, việc sử dụng một phần hoặc toàn bộ bài viết phải được sự đồng ý chính thức của tác giả và có trích dẫn nguồn đầy đủ.)