Dạy học lịch sử

Một trong những sai lầm phổ biến nhất của học sinh trong quá trình học tập lịch sử là nhầm lẫn giữa “quan điểm” và “định kiến”. Mặc dù hai yếu tố này có mối liên quan với nhau, nhưng chúng rất khác nhau về bản chất.
Read More...

Khi học sinh lớn hơn, việc nghiên cứu lịch sử đương nhiên đòi hỏi nhiều kỹ năng và sự phức tạp hơn. Nhưng nếu chúng ta không lôi cuốn được sự quan tâm, tình yêu ban đầu của học sinh đối với môn học, giáo viên sẽ rất vất vả để giảng dạy…
Read More...

Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, với vị thế và uy tín quốc tế cao, Liên Xô đã từng bước khắc phục khó khăn trở thành nền kinh tế lớn thứ hai thế giới và quân đội thường trực lớn nhất thế giới với nhiều thành tựu công nghệ quan trọng của…
Read More...

Hoạt động thảo luận Socrat được thiết kế giúp học sinh hiểu được nội dung và những ý nghĩa ẩn sâu của các tư liệu thông qua hình thức thảo luận nhóm. Thông qua hình thức thảo luận này, học sinh sẽ không tranh luận, chứng minh quan điểm cá…
Read More...

Chiến tranh Triều Tiên là cuộc chiến tranh giữa Bắc Triều Tiên ( với sự hỗ trợ của Trung Quốc và Liên Xô) và Nam Triều Tiên (với sự hỗ trợ của Liên Hợp Quốc, chủ yếu là từ Hoa Kỳ). Cuộc chiến bắt đầu vào ngày 25 tháng 6 năm 1950 khi Bắc…
Read More...

Hiện nay chúng ta đang ở trong lòng của cuộc cải cách giáo dục, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông tổng thể được Bộ Giáo dục đề ra năm 2018 nhằm phát triển những năng lực và phẩm chất cơ bản cho học sinh. Trong các tiết học, các thầy…
Read More...

Giáo viên sử dụng template mẫu của trò chơi để ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh. Trò chơi này thúc đẩy việc học sinh tự ôn tập kiến thức và hỗ trợ nhau trong quá trình ôn tập.
Read More...

Việc sơ đồ hóa thông tin không chỉ giúp cho các kiến thức lịch sử trở nên dễ nhớ, dễ thuộc. Nó còn phản ánh quá trình tư duy, sắp xếp tổ chức thông tin theo các logic nhất định. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ giới thiệu 10 công cụ sơ đồ…
Read More...

Hoạt động này được thiết kế nhằm hướng dẫn học sinh cách phân tích các tư liệu hình ảnh trong quá trình học tập lịch sử. Bằng cách giúp học sinh suy nghĩ chậm lại và quan sát đơn giản trước khi đưa ra kết luận và đặt câu hỏi, giáo viên có…
Read More...

Hoạt động này mang đến cho học sinh sự sáng tạo khi phân tích các nhân vật. Học sinh sẽ tìm các trích dẫn từ văn bản/tư liệu lịch sử về một nhân vật sau đó sắp xếp lại theo một mô hình
Read More...