Sách tham khảo

(07) Review cuốn sách: Dạy về những sự thật lịch sử: làm thế nào để tránh được sự chuyên chế của SGK…

Nguyễn Hữu Long 0
Cuốn Teaching What Really Happened của James W. Loewen là một tác phẩm quan trọng trong lĩnh vực dạy học Lịch sử, đặt ra câu hỏi cốt lõi về cách giảng dạy để học sinh thực sự hiểu và hứng thú với môn học. Tác giả phê phán sự phụ thuộc quá…
Read More...
Sách tham khảo

(03) Tư duy Lịch sử và những hành động “phi tự nhiên” khác: Định hình tương lai của việc dạy về quá…

Nguyễn Hữu Long 0
Cuốn Historical Thinking and Other Unnatural Acts của Sam Wineburg là một trong những công trình kinh điển về phương pháp dạy và học lịch sử. Điểm nổi bật của sách là cách tác giả khẳng định tư duy lịch sử không phải là điều “tự nhiên”, mà…
Read More...
Trao đổi - Thảo luận

Những sai lầm phổ biến của giáo viên trong dạy học tích hợp Lịch sử – Địa lý

Nguyễn Hữu Long 0
Những sai lầm phổ biến của giáo viên trong dạy học tích hợp Lịch sử – Địa lý Dạy học tích hợp là xu hướng giáo dục hiện đại nhằm phát triển năng lực tư duy tổng hợp và liên môn của học sinh. Trong bối cảnh đó, việc tích hợp kiến thức…
Read More...