Dạy học Lịch sử -

Hoạt động thảo luận Socrat được thiết kế giúp học sinh hiểu được nội dung và những ý nghĩa ẩn sâu của các tư liệu thông qua hình thức thảo luận nhóm. Thông qua hình thức thảo luận này, học sinh sẽ không tranh luận, chứng minh quan điểm cá…
Read More...

Chiến tranh Triều Tiên là cuộc chiến tranh giữa Bắc Triều Tiên ( với sự hỗ trợ của Trung Quốc và Liên Xô) và Nam Triều Tiên (với sự hỗ trợ của Liên Hợp Quốc, chủ yếu là từ Hoa Kỳ). Cuộc chiến bắt đầu vào ngày 25 tháng 6 năm 1950 khi Bắc…
Read More...

Hiện nay chúng ta đang ở trong lòng của cuộc cải cách giáo dục, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông tổng thể được Bộ Giáo dục đề ra năm 2018 nhằm phát triển những năng lực và phẩm chất cơ bản cho học sinh. Trong các tiết học, các thầy…
Read More...

Giáo viên sử dụng template mẫu của trò chơi để ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh. Trò chơi này thúc đẩy việc học sinh tự ôn tập kiến thức và hỗ trợ nhau trong quá trình ôn tập.
Read More...

Việc sơ đồ hóa thông tin không chỉ giúp cho các kiến thức lịch sử trở nên dễ nhớ, dễ thuộc. Nó còn phản ánh quá trình tư duy, sắp xếp tổ chức thông tin theo các logic nhất định. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ giới thiệu 10 công cụ sơ đồ…
Read More...

Hoạt động này được thiết kế nhằm hướng dẫn học sinh cách phân tích các tư liệu hình ảnh trong quá trình học tập lịch sử. Bằng cách giúp học sinh suy nghĩ chậm lại và quan sát đơn giản trước khi đưa ra kết luận và đặt câu hỏi, giáo viên có…
Read More...

Hoạt động này mang đến cho học sinh sự sáng tạo khi phân tích các nhân vật. Học sinh sẽ tìm các trích dẫn từ văn bản/tư liệu lịch sử về một nhân vật sau đó sắp xếp lại theo một mô hình
Read More...

Hi vọng rằng, trong tương lai chúng ta có sự thống nhất về cách viết và phiên âm các thuật ngữ nói chung, thuật ngữ Lịch sử nói riêng để có thể sử dụng một cách thống nhất trong cách sách vở, tài liệu để thuận tiện và hiệu quả hơn trong quá…
Read More...

Trong quá trình dạy học lịch sử, việc sử dụng các tư liệu viết có ý nghĩa quan trọng. Tuy nhiên, hầu hết học sinh đều cảm thấy nhàm chán hoặc gặp khó khăn trong quá trình đọc (đặc biệt là đọc sâu) các nguồn tư liệu. Hầu hết học sinh đều…
Read More...

Một trong những vấn đề cốt lõi mà các giáo viên lịch sử thường gặp phải là việc dạy về sự phức tạp của các sự kiện và nhân vật lịch sử thay vì chỉ đưa ra các kết luận đúng, sai thông thường.
Read More...