(91) Review cuốn “Social Studies for the Preschool/Primary Child”
Cuốn sách nhấn mạnh quan điểm: trẻ học Social Studies tốt nhất khi được khám phá thông qua chơi, qua tương tác với môi trường, qua những câu chuyện, vai trò xã hội và hoạt động thực tế. Thay vì dạy theo kiểu truyền đạt thông tin, tác giả khuyến khích giáo viên xây dựng môi trường “học qua trải nghiệm”, nơi trẻ tự hình thành hiểu biết xã hội thông qua các tình huống đời sống quen thuộc.
“Social Studies for the Preschool/Primary Child” là một cuốn sách kinh điển, được xem như tài liệu nền tảng cho giáo viên mầm non và tiểu học trong việc tổ chức hoạt động Khoa học Xã hội cho trẻ nhỏ. Nội dung cuốn sách tập trung vào cách giúp trẻ hiểu về bản thân, gia đình, cộng đồng và thế giới xung quanh thông qua những trải nghiệm gần gũi, mang tính thực tiễn và phù hợp với đặc điểm phát triển nhận thức của lứa tuổi.
Cuốn sách nhấn mạnh quan điểm: trẻ học Social Studies tốt nhất khi được khám phá thông qua chơi, qua tương tác với môi trường, qua những câu chuyện, vai trò xã hội và hoạt động thực tế. Thay vì dạy theo kiểu truyền đạt thông tin, tác giả khuyến khích giáo viên xây dựng môi trường “học qua trải nghiệm”, nơi trẻ tự hình thành hiểu biết xã hội thông qua các tình huống đời sống quen thuộc.
Một điểm mạnh của cuốn sách là trình bày rõ ràng các chủ đề trọng tâm, như: nhận diện bản thân, gia đình và các mối quan hệ; cộng đồng và nghề nghiệp; môi trường sống; thời gian – sự thay đổi; cách giải quyết vấn đề xã hội; phát triển hành vi công dân. Mỗi chủ đề đều đi kèm gợi ý hoạt động cụ thể, cách đặt câu hỏi mở, cũng như các phương pháp quan sát – đánh giá phù hợp với giáo dục sớm.
Cuốn sách cũng làm nổi bật vai trò của đa dạng văn hoá và tôn trọng sự khác biệt, giúp trẻ hình thành tư duy cởi mở và khả năng cảm thông ngay từ những năm đầu đời. Ngoài ra, tác giả còn dành nhiều nội dung để hướng dẫn giáo viên cách tích hợp Social Studies với nghệ thuật, ngôn ngữ, toán và hoạt động phát triển tình cảm – xã hội.
Mục lục (Dịch tiếng Việt)
Chương 1 / Đây là môn Khoa học Xã hội
Chương 2 / Lập kế hoạch và đánh giá
Chương 3 / Nguồn lực cho học tập: Trường học, Gia đình và Cộng đồng
Chương 4 / Tư duy và Hình thành khái niệm
Chương 5 / Bản thân, người khác và cộng đồng: Kỹ năng xã hội
Chương 6 / Văn hoá, sự đa dạng và các giá trị
Chương 7 / Trẻ em tìm hiểu về thời gian, sự liên tục và sự thay đổi: Lịch sử
Chương 8 / Con người, địa điểm và môi trường: Địa lý
Chương 9 / Sản xuất, tiêu dùng và quá trình ra quyết định: Kinh tế học
Chương 10 / Phát triển năng lực công dân: Công dân và chính quyền
Chương 11 / Kết nối toàn cầu
