Nguyễn Hữu Long

Cuốn sổ tay này là kết quả của 6 cuộc hội thảo về giảng dạy lịch sử được tổ chức trong khuôn khổ dự án chung về 'Chủ nghĩa đa văn hóa và Tiến trình Bologna' do Liên minh châu Âu và Hội đồng châu Âu điều hành với sự hỗ trợ của các cơ quan…
Read More...

Khi dạy về Lịch sử Ai Cập, chúng ta thường nói với học sinh "Ai Cập là quà tặng của sông Nin, hàng năm nước sông Nin dâng lên mang lại phù sa màu mỡ cho đồng bằng...". Tuy nhiên, làm thế nào để học sinh hiểu - trải - nghiệm được điều đó?…
Read More...

Phong trào cải cách tôn giáo là một nội dung lớn trong Lịch sử Tây Âu trung đại và được kết cấu thành 1 bài riêng biệt trong chương trình Lịch sử lớp 7 mới. Tuy nhiên, khi giảng dạy về nội dung này, giáo viên cần lưu ý một số điểm sau:
Read More...

Trong thế kỷ 21, học sinh của chúng ta đã có sự thay đổi, chúng cần những cách tiếp cận và chiến lược dạy học mới. Để chứng minh cho học sinh thấy lịch sử không còn là môn học nhàm chán, bạn cần phải có sự điều chỉnh các chiến lược dạy học,…
Read More...

Trong thời gian qua, khi dành thời gian để đọc và dịch một số cuốn sách giáo khoa của nước ngoài về Văn hóa Phục hưng và so sánh với nội dung trong sách giáo khoa lịch sử lớp 7 mới, mình nhận ra một số điểm khác biệt cơ bản.
Read More...

Trong dạy học Lịch sử, các tình huống tiến thoái lưỡng nan như vậy, rất có giá trị đối với việc phát triển năng lực tư duy, khả năng nhận thức của học sinh đồng thời giúp học sinh hình thành kĩ năng giải quyết vấn đề và thấy được mối liên…
Read More...

Trong vài thập kỷ ngắn ngủi, họ nhận thức được những vùng đất và dân tộc mới ở những nơi mà họ từng nghĩ là chỉ có đại dương. Thái độ của người châu Âu ảnh hưởng như thế nào đến cách đối xử của họ với những người mà họ tiếp xúc? Sự tiếp xúc…
Read More...

Trong phần này, tôi sẽ giới thiệu với các thầy cô một chương trong SGK Lịch sử của Canada về chủ đề Phát kiến địa lý. Tài liệu này có thể được sử dụng làm công cụ tham khảo để thiết kế bài giảng và phát cho học sinh làm tài liệu học tập…
Read More...

Những ý tưởng nào khác trong khoa học, tôn giáo và nhà lãnh đạo đã thách thức những cách suy nghĩ đã được thiết lập trong thời kỳ Phục hưng? Chúng đã ảnh hưởng đến mọi người như thế nào? Làm thế nào mà các ý tưởng và kiến thức lại lan rộng…
Read More...

Trong phần đầu của các chương trước, bạn đã thấy được nhiều người ở thời Trung cổ đã tìm đến niềm tin tôn giáo, đặc biệt là những quan niệm về cuộc sống ở thế giới bên kia, để tìm lời giải đáp cho những câu hỏi như vậy. Những nhà tư tưởng…
Read More...