Nguyễn Hữu Long

Ở các nước công nghiệp phát triển, cuộc Cách mạng Công nghiệp đã tạo ra sự phân biệt khoảng cách lớn giữa người giàu và người nghèo. Các chủ doanh nghiệp tin rằng các chính phủ không nên can thiệp vào các vấn đề kinh tế và hoạt động kinh…
Read More...

"Vào năm 1700, các trang trại nhỏ của nông dân tồn tại khá phổ biến ở nước Anh. Tuy nhiên, những chủ đất giàu có bắt đầu mua lại phần lớn đất đai của những người nông dân. Các chủ đất lớn đã tiến hành thay đổi phương pháp canh tác. Những…
Read More...

Cách đây không lâu, tôi đã dịch nội dung chương 5 của SGK lịch sử của Canada về chủ đề Phát kiến địa lý. Trong phần này, tôi chọn dịch chương 17, SGK World History của McDougal Littell. Nội dung phần này bao gồm hai nội dung chính là VĂN…
Read More...

"Sau khi nhà Hán sụp đổ vào năm 220 SCN, không có vị hoàng đế nào đủ mạnh để thống nhất Trung Quốc. Trong 350 năm, hơn 30 triều đại đã nổi lên tranh giành quyền lực. Cuối cùng, vào năm 589, một hoàng đế tên là Dương Kiên đã thống nhất miền…
Read More...

Đã lâu lâu mới lại có thời gian để tiếp tục công việc dịch SGK, thực sự đây vẫn là công việc thú vị mang lại cho mình rất nhiều năng lượng và nguồn cảm hứng mới. Xin được gửi tặng thầy cô bản dịch chương 7 - SGK World History. Hi vọng nó…
Read More...

Đế chế Gupta, mà bạn đã đọc ở Chương 7, đã sụp đổ vào cuối những năm 400. Đầu tiên, người Huns (Hung nô) từ Trung Á xâm lược. Sau đó, bắt đầu từ 700 bộ lạc Hồi giáo từ Trung Á đã tấn công và chia vùng Tây Bắc Ấn Độ thành nhiều vương quốc…
Read More...

Đến năm 600 trước Công nguyên, gần 1.000 năm sau khi người Aryan di cư, nhiều vương quốc nhỏ nằm rải rác khắp Ấn Độ. Vào năm 326 trước Công nguyên, Alexander Đại đế đã đưa Thung lũng Indus ở phía tây bắc dưới sự kiểm soát của người…
Read More...

Trong chương trình môn lịch sử ở bậc phổ thông (và cả bậc cao đẳng hay đại học) thuật ngữ "lịch sử" và "quá khứ" thường được sử dụng thay thế cho nhau, như thể cả hai đều có sự tương đương về ý nghĩa. Tuy nhiên trên thực tế, nội hàm của hai…
Read More...

Tất cả các cuốn sách lịch sử, bao gồm cả sách giáo khoa, đều là sản phẩm của quá trình tư duy. Do đó, chúng đều có thể được phân tích bằng cách sử dụng các yếu tố của tư duy và được đánh giá bằng cách áp dụng các tiêu chuẩn của tư duy.
Read More...

1. GIỚI THIỆU Mục tiêu bài học Mô tả được quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Lang Xang Trình bày đặc điểm chính trị, kinh tế, ngoại giao của vương quốc Lang Xang Kể tên được được một số thành tựu văn hóa tiêu…
Read More...