Nguyễn Hữu Long

Cuốn sách mang đến cái nhìn toàn diện về cách giúp học sinh nhỏ tuổi không chỉ “biết” lịch sử, mà còn “hiểu” lịch sử – qua tư duy, phân tích và kết nối các sự kiện. Các tác giả – những chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực giáo dục lịch sử –…
Read More...

Sách tập hợp những nghiên cứu, ví dụ thực tiễn và phân tích lý luận từ các nhà giáo dục hàng đầu, hướng tới việc biến lớp học Lịch sử thành môi trường nơi học sinh thực hành tư duy lịch sử thay vì chỉ ghi nhớ sự kiện.
Read More...

Khác với nhiều sách lý thuyết giáo dục mang tính hàn lâm, cuốn này tập trung hoàn toàn vào thực tiễn lớp học, giúp giáo viên từng bước xây dựng bài giảng lịch sử hấp dẫn, chính xác và phát triển tư duy phản biện cho học sinh. Tác giả nhấn…
Read More...

Cuốn How Students Learn: History in the Classroom do M. Suzanne Donovan và John D. Bransford biên tập là một trong những công trình giáo dục có ảnh hưởng sâu rộng về việc dạy và học Lịch sử trong trường học.
Read More...

Cuốn sách Becoming a History Teacher là một công trình sâu sắc và thực tiễn về việc đào tạo và phát triển năng lực giáo viên Lịch sử trong thế kỷ 21. Được biên tập bởi hai học giả uy tín Ruth Sandwell và Amy von Heyking, tác phẩm tập trung…
Read More...

Cuốn A Primer for Teaching World History của Antoinette Burton là một tài liệu hướng dẫn sư phạm tinh tế, sâu sắc và rất thực tế dành cho những người dạy và học môn Lịch sử thế giới. Với mười nguyên tắc thiết kế (Ten Design Principles), tác…
Read More...

Cuốn sách Principles of History Teaching của W.H. Burston, nằm trong bộ Routledge Revivals, là một tác phẩm kinh điển bàn về nền tảng lý luận và phương pháp trong dạy học lịch sử.
Read More...

Cuốn The Wiley International Handbook of History Teaching and Learning do Lauren McArthur Harris và Scott Alan Metzger chủ biên là một công trình đồ sộ, tập hợp nghiên cứu quốc tế về việc giảng dạy và học tập lịch sử trong bối cảnh toàn…
Read More...

Cuốn Teaching and Learning History: Understanding the Past 11–18 của Alison Kitson, Chris Husbands và Susan Steward là một tài liệu quan trọng dành cho giáo viên lịch sử bậc trung học. Sách tập trung vào việc giúp học sinh từ 11 đến 18 tuổi…
Read More...

Cuốn History in the Early Years (Teaching and Learning in the First Three Years of School) của Hilary Cooper là một tài liệu giá trị dành cho giáo viên tiểu học, đặc biệt ở giai đoạn những năm đầu đi học. Tác phẩm tập trung vào cách thức…
Read More...