Trao đổi - Thảo luận Các hình ảnh cần được khai thác như một tư liệu chứ không phải một công cụ minh họa Nguyễn Hữu Long16/10/2023
Trao đổi - Thảo luận NHỮNG HẠN CHẾ TRONG VIỆC TRÌNH BÀY NGUYÊN NHÂN CỦA SỰ KIỆN TRONG SGK LỊCH SỬ Nguyễn Hữu Long07/09/2023
Trao đổi - Thảo luận MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRONG PHẦN TIỀN ĐỀ KINH TẾ CỦA CÁC CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN – SGK LỊCH SỬ LỚP 11 Nguyễn Hữu Long01/09/2023
Trao đổi - Thảo luậnÝ tưởng dạy học Việc dạy các khái niệm chung trong các chủ đề Lịch sử lớp 11 Nguyễn Hữu Long29/07/2023
Ý tưởng dạy học Làm thế nào để môn Lịch sử trở nên thú vị đối với học sinh Tiểu học Nguyễn Hữu Long14/06/2023
Trao đổi - Thảo luận Giảng dạy các vấn đề “nhạy cảm” và “gây tranh cãi” trong môn lịch sử Nguyễn Hữu Long11/06/2023
Trao đổi - Thảo luận MỘT VÀI VẤN ĐỀ KHI DẠY BÀI “CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH” TRONG SGK LỊCH SỬ LỚP 8 Nguyễn Hữu Long23/05/2023
Trao đổi - Thảo luậnTư duy lịch sử Cách trình bày lịch sử thành các “mục” “bài” trong SGK Lịch sử và những “vấn đề” của nó Nguyễn Hữu Long29/03/2023
Trao đổi - Thảo luận 6 vấn đề của giáo viên Lịch sử trong quá trình giảng dạy Nguyễn Hữu Long16/02/2023
Nguyễn Hữu Long
