Hoạt động sáng tạo poster thể hiện quan điểm của Nguyễn Ái Quốc về con đường cứu nước của các bậc tiền bối: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Hoàng Hoa Thám

Nguyễn Tất Thành sau khi tìm hiểu con đường, cách thức cứu nước của các vị tiền bối như Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và Hoàng Hoa Thám. Chàng thanh niên ấy rất khâm phục tinh thần yêu nước của các bậc tiền bối nhưng lại không tán thành cách làm của họ. Vì thế ngày 5/6/1911 Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước tại bến cảng Nhà Rồng. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ giới thiệu cách tổ chức hoạt động sáng tạo poster về thể hiện quan điểm của Nguyễn Ái Quốc về con đường cứu nước của các bậc tiền bối: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Hoàng Hoa Thám, bài 24. Việt Nam trong những năm Chiến tranh thế giới thứ nhất, Lịch sử lớp 11, ban Cơ bản.

0 380
  1. Hướng dẫn thực hiện:

Hoạt động này được sử dụng sau khi giáo viên đã dạy xong nôi dung kiến thức trên lớp của bài bài 24. Việt Nam trong những năm Chiến tranh thế giới thứ nhất, Lịch sử lớp 11

– Hình thức: Giáo viên có thể cho học sinh làm việc cá nhân thực hiện ngay trên lớp hoặc giao bài tập để học sinh hoàn thành ở nhà

– Thời hạn nộp bài (nếu thực hiện ở nhà: 1 tuần)

  1. Các bước thực hiện

2.1 Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh

– Để tổ chức cho học sinh tìm hiểu quá trình ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành, giáo viên nêu vấn đề: “Nguyên nhân nào khiến cho Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước vào ngày 5/6/1911? Vì sao Người từng tiếp xúc với các nhà yêu nước Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và Hoàng Hoa Thám nhưng người lại không đi theo con đường cứu nước của họ, mà muốn tìm một con đường mới”.

– Giáo viên yêu cầu học sinh thể thiết kế poster thể hiện quan điểm của Nguyễn Ái Quốc về con đường cứu nước của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Hoàng Hoa Thám, lý giải vì sao Người không theo họ?

– Để giúp học sinh dễ dàng hơn trong việc thực hiện nhiệm vụ, giáo viên hướng dẫn học sinh các bước thiết kế poster: lựa chọn thông điệp, bố cục poster, hình ảnh, slogan…

– Học sinh làm việc cá nhân thiết kế poster thể hiện quan điểm của Nguyễn Ái Quốc về con đường cứu nước của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Hoàng Hoa Thám

– Hoạt động thực hiện trên lớp.

 2.2 Học sinh trưng bày sản phẩm

– Học sinh hoàn thiện sản phẩm poster trên lớp trong khung thời gian quy định. Sau đó giáo viên sẽ tổ chức để HS trình bày sản phẩm của mình theo kỹ thuật phòng tranh.

– Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn nhau bằng các phiếu đánh giá chéo (theo mẫu dưới đây)

– Giáo viên có thể đặt ra cho học sinh một số câu hỏi suy ngẫm.

  1. Một số sản phẩm poster thể hiện quan điểm của Nguyễn Ái Quốc về con đường cứu nước của các bậc tiền bối: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Hoàng Hoa Thám của học sinh lớp 11 Anh trường THPT chuyên Nguyễn Trãi

Lê Lan Vân


 

Bài viết trên website thuộc bản quyền của Dự án Giáo viên Lịch sử, việc sử dụng một phần hoặc toàn bộ bài viết phải được sự đồng ý chính thức của tác giả và có trích dẫn nguồn đầy đủ.

Leave A Reply

Your email address will not be published.