Sign in

Welcome, Login to your account.

Forget password?
Sign in

Recover your password.

A password will be e-mailed to you.

  • Thứ Bảy, Tháng Tư 4, 2026
  • Dạy học lịch sử
    • Trao đổi – Thảo luận
    • Tư duy lịch sử
    • Ý tưởng dạy học
    • Sách tham khảo
    • Sản phẩm học sinh
  • Tiểu học
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Hoạt động trải nghiệm
    • Đề kiểm tra – đề thi Tiểu học
  • THCS
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Hoạt động trải nghiệm
    • Đề kiểm tra – đề thi THCS
  • THPT
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Hoạt động trải nghiệm
    • Đề kiểm tra – đề thi THPT
  • Phát triển chuyên môn
    • Tài liệu phát triển chuyên môn
    • Khoá học
    • Đề kiểm tra – Đề thi
    • Dạy học theo chủ đề
    • SGK nước ngoài
  • VỀ CHÚNG TÔI

Dạy học Lịch sử Dạy học Lịch sử -

  • Dạy học lịch sử
    • Trao đổi – Thảo luận
    • Tư duy lịch sử
    • Ý tưởng dạy học
    • Sách tham khảo
    • Sản phẩm học sinh
  • Tiểu học
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Hoạt động trải nghiệm
    • Đề kiểm tra – đề thi Tiểu học
  • THCS
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Hoạt động trải nghiệm
    • Đề kiểm tra – đề thi THCS
  • THPT
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Hoạt động trải nghiệm
    • Đề kiểm tra – đề thi THPT
  • Phát triển chuyên môn
    • Tài liệu phát triển chuyên môn
    • Khoá học
    • Đề kiểm tra – Đề thi
    • Dạy học theo chủ đề
    • SGK nước ngoài
  • VỀ CHÚNG TÔI
Giáo Viên Lịch Sử
  • Home
  • Page 39
Lớp 10

Bài 9 – Tiết 2 – Văn Minh Hi Lạp, La Mã (MS_1009B)

Lê Vân Th8 8, 2022 0
Người La Mã cũng sử dụng kỹ thuật tiên tiến để cung cấp cho các thành phố của họ nước ngọt. Các kỹ sư đã xây dựng các cầu máng dẫn nước để đưa nước từ những ngọn đồi vào các thành phố. Các cầu máng dẫn nước là những máng dài được hỗ trợ…
Read More...
Lớp 10

Bài 9 – tiết 1 – Văn minh Hi Lạp, La Mã (MS_1009A)

Lê Vân Th8 3, 2022 0
Một mạng lưới giao thông tốt là yếu tố quan trọng đối với hoạt động thương mại của đế chế. Trong thời Pax Romana, hệ thống đường xá của Rome đạt tổng chiều dài 50.000 dặm (80.000 km). Trên biển, hải quân La Mã đã giúp đánh đuổi hải tặc trên…
Read More...
Lớp 10

Bài 8 – Tiết 2 – Văn Minh Ấn Độ Cổ Trung Đại (MS_1008B)

Lê Vân Th8 1, 2022 0
"Mặc dù Đức Phật đã cấm mọi người thờ phượng ngài, một số người bắt đầu dạy rằng ngài là một vị thần. Một số Phật tử cũng bắt đầu tin rằng nhiều người có thể trở thành Phật. Những vị Phật tiềm năng này, được gọi là các vị bồ tát, có thể…
Read More...
Lớp 10

Bài 8 – tiết 1 – Văn minh Ấn Độ cổ trung đại (MS_1008A)

Lê Vân Th8 1, 2022 0
"Người Aryan đã tạo ra hệ thống đẳng cấp, phân chia người Ấn Độ thành từng nhóm khác nhau. Đẳng cấp xã hội được coi là bất biến, áp dụng từ khi mỗi người được sinh ra. Đẳng cấp quyết định bạn sẽ làm công việc gì, bạn có thể kết hôn với ai…
Read More...
Lớp 10

Bài 7 – Tiết 2 – Văn Minh Trung Hoa Cổ, Trung Đại (MS_1007B)

Lê Vân Th8 1, 2022 0
“Khi lãnh đạo bằng con đường của Đạo, hãy ghê tởm việc sử dụng vũ lực, vì nó gây ra sự phản kháng và mất sức mạnh… Đạt được kết quả nhưng không phải thông qua bạo lực, vì nó đi ngược lại với cách tự nhiên và gây tổn hại cho cả…
Read More...
Lớp 10

Bài 7 – tiết 1 – Văn minh Trung Hoa cổ, trung đại (MS_1007A)

Lê Vân Th8 1, 2022 0
"Ruộng bậc thang tạo ra nhiều đất hơn để trồng trọt và giữ cho đất không bị xói mòn hoặc bị bào mòn. Những người nông dân ban đầu cũng sử dụng ruộng bậc thang như một cách để tưới tiêu cho cây trồng của họ. Họ sẽ dẫn nước chảy xuống từ bậc…
Read More...
Lớp 10

Bài 6 – Tiết 2 – Văn Minh Ai Cập Cổ Đại (MS_1006B)

Lê Vân Th7 31, 2022 0
Hệ thống chữ viết của người Ai Cập cổ được tạo thành từ hàng trăm những kí tự khác nhau gọi là chữ tượng hình. Mỗi chữ tượng hình là một hình ảnh tượng trưng cho một từ. Ví dụ hai vòng tròn đồng tâm là biểu tượng cho “mặt trời”.…
Read More...
Lớp 10

Bài 6 – tiết 1 – Văn minh Ai Cập cổ đại (MS_1006A)

Lê Vân Th7 31, 2022 0
"Người Ai Cập cổ đại gọi những sa mạc này là “Vùng đất đỏ”, bởi vì nhiệt độ cao gần như là thiêu cháy. Mặc dù những vùng đất này không có giá trị trong nông nghiệp hay đời sống con người, chúng vẫn có thể bảo vệ lãnh thổ Ai Cập khỏi sự xâm…
Read More...
Lớp 10

Bài 5_Khái quát lịch sử Văn minh thế giới cổ trung đại (MS_1005)

Lê Vân Th7 31, 2022 0
1. GIỚI THIỆU Mục tiêu bài học Giải thích được khái niệm văn minh, văn hóa Phân biệt những điểm giống và khác nhau giữa hai khái niệm này Kể tên được các nền văn minh thế giới thời kỳ cổ trung đại và xác định được vị trí của…
Read More...
Trao đổi - Thảo luận

9 CÂU HỎI CẦN ĐẶT RA KHI NGHIÊN CỨU NỘI DUNG CỦA SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ

Nguyễn Hữu Long Th7 18, 2022 0
Tất cả các cuốn sách lịch sử, bao gồm cả sách giáo khoa, đều là sản phẩm của quá trình tư duy. Do đó, chúng đều có thể được phân tích bằng cách sử dụng các yếu tố của tư duy và được đánh giá bằng cách áp dụng các tiêu chuẩn của tư duy.
Read More...
Previous 1 … 37 38 39 40 41 … 63 Next

latest news

Đề kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Lịch sử lớp 6 (Mã số: KT_CK1_LS6)

Th3 22, 2026

Đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Lịch sử lớp 6 (Mã số: KT_GK1_LS6)

Th3 22, 2026

Đề kiểm tra thường xuyên môn Lịch sử lớp 6 (Mã số: KTTX_LS6)

Th3 10, 2026

Đề kiểm tra cuối học kỳ 1 môn Lịch sử lớp 6 (Mã số: KT_CK1_LS6)

Th3 7, 2026

DỰ ÁN GIÁO VIÊN LỊCH SỬ: KÊNH BIÊN SOẠN ĐỀ THI CHUYÊN SÂU – CÔNG CỤ HIỆU QUẢ CHO GIÁO VIÊN

Th3 7, 2026
Prev Next 1 of 125
Newsletter

Get the best of world News delivered to your inbox daily

© 2026 - Giáo Viên Lịch Sử. All Rights Reserved.
Website Design: Cương Phạm