THPT

"Mặc dù Đức Phật đã cấm mọi người thờ phượng ngài, một số người bắt đầu dạy rằng ngài là một vị thần. Một số Phật tử cũng bắt đầu tin rằng nhiều người có thể trở thành Phật. Những vị Phật tiềm năng này, được gọi là các vị bồ tát, có thể…
Read More...

"Người Aryan đã tạo ra hệ thống đẳng cấp, phân chia người Ấn Độ thành từng nhóm khác nhau. Đẳng cấp xã hội được coi là bất biến, áp dụng từ khi mỗi người được sinh ra. Đẳng cấp quyết định bạn sẽ làm công việc gì, bạn có thể kết hôn với ai…
Read More...

“Khi lãnh đạo bằng con đường của Đạo, hãy ghê tởm việc sử dụng vũ lực, vì nó gây ra sự phản kháng và mất sức mạnh… Đạt được kết quả nhưng không phải thông qua bạo lực, vì nó đi ngược lại với cách tự nhiên và gây tổn hại cho cả…
Read More...

"Ruộng bậc thang tạo ra nhiều đất hơn để trồng trọt và giữ cho đất không bị xói mòn hoặc bị bào mòn. Những người nông dân ban đầu cũng sử dụng ruộng bậc thang như một cách để tưới tiêu cho cây trồng của họ. Họ sẽ dẫn nước chảy xuống từ bậc…
Read More...

Hệ thống chữ viết của người Ai Cập cổ được tạo thành từ hàng trăm những kí tự khác nhau gọi là chữ tượng hình. Mỗi chữ tượng hình là một hình ảnh tượng trưng cho một từ. Ví dụ hai vòng tròn đồng tâm là biểu tượng cho “mặt trời”.…
Read More...

"Người Ai Cập cổ đại gọi những sa mạc này là “Vùng đất đỏ”, bởi vì nhiệt độ cao gần như là thiêu cháy. Mặc dù những vùng đất này không có giá trị trong nông nghiệp hay đời sống con người, chúng vẫn có thể bảo vệ lãnh thổ Ai Cập khỏi sự xâm…
Read More...

1. GIỚI THIỆU Mục tiêu bài học Giải thích được khái niệm văn minh, văn hóa Phân biệt những điểm giống và khác nhau giữa hai khái niệm này Kể tên được các nền văn minh thế giới thời kỳ cổ trung đại và xác định được vị trí của…
Read More...

1. GIỚI THIỆU Mục tiêu bài học Trình bày vai trò của việc bảo tồn và phát huy di sản văn hóa và thiên nhiên. Nêu được mối quan hệ giữa sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa và thiên nhiên. Thể hiện…
Read More...

1. GIỚI THIỆU Mục tiêu bài học Trình bày vai trò của việc bảo tồn và phát huy di sản văn hóa và thiên nhiên. Nêu được mối quan hệ giữa sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa và thiên nhiên. Thể hiện…
Read More...

1. GIỚI THIỆU Mục tiêu bài học Giải thích tại sao lại nói: Sử học là môn khoa học liên ngành Trình bày mối quan hệ giữa sử học và các ngành khoa học xã hội nhân văn Nêu được mối quan hệ giữa sử học và các ngành khoa…
Read More...