Phát triển chuyên môn

Cách đây khoảng 10 năm, khi mình làm việc cùng một số đồng nghiệp người Anh. Họ rất tò mò về cách mà giáo viên Việt Nam dạy Lịch sử và nội dung sách giáo khoa của Việt Nam. Điều này là lý do mà nhà trường đã cho dịch lại toàn bộ các sách…
Read More...

Cách đây khoảng 10 năm, khi mình làm việc cùng một số đồng nghiệp người Anh. Họ rất tò mò về cách mà giáo viên Việt Nam dạy Lịch sử và nội dung sách giáo khoa của Việt Nam. Điều này là lý do mà nhà trường đã cho dịch lại toàn bộ các sách…
Read More...

Cách đây khoảng 10 năm, khi mình làm việc cùng một số đồng nghiệp người Anh. Họ rất tò mò về cách mà giáo viên Việt Nam dạy Lịch sử và nội dung sách giáo khoa của Việt Nam. Điều này là lý do mà nhà trường đã cho dịch lại toàn bộ các sách…
Read More...

Trong chủ đề này, các em sẽ được tham gia vào các hoạt động thú vị để tìm hiểu rõ hơn về kỉ nguyên của những cuộc phát kiến. Các em sẽ được làm việc với các biểu đồ, sơ đồ và bản đồ địa lý. Các em cũng sẽ được đặt mình vào vị trí của các…
Read More...

Trong chương trình Tiểu học, môn Lịch sử trở thành một nội dung độc lập từ năm lớp 4, nhưng điều đó không có nghĩa là ở những lứa tuổi nhỏ hơn, trẻ không có nhận thức về quá khứ và không có tư duy về lịch sử. Cuốn sách này ra đời nhằm cung…
Read More...

Việc xây dựng các chủ đề không đơn giản chỉ là ghép các bài có mối liên hệ với nhau vào cùng một nhóm mà là quá trình tạo dựng một đơn vị kiến thức trọn vẹn nhằm tìm hiểu sâu về một nội dung lịch sử qua đó hình thành các năng lực chung và…
Read More...

Từ năm 2021, chương trình môn Lịch sử mới theo định hướng phát triển năng lực sẽ được triển khai, nhưng hầu hết các giáo viên đều gặp khó khăn trong việc giảng dạy. Ví dụ như, trong thời gian 45 phút của tiết học với hơn 40 học sinh, làm…
Read More...

Khi chuyển sang môn hình dạy học phát triển năng lực, một trong những vấn đề mà các giáo viên lịch sử quan tâm đó là làm thế nào để có thể được đánh giá được hiệu quả của công việc giảng dạy? Làm thế nào để có thể đo đạc, lượng hóa được sự…
Read More...

Việc dạy học lịch sử hướng đến việc hình thành năng lực học sinh đặt ra những yêu cầu mới trong việc tổ chức hoạt động dạy học. Trong bối cảnh đó, sách giáo khoa chỉ được coi là một tài liệu tham khảo, để giảng dạy hiệu quả, người giáo viên…
Read More...

Việc dạy học phát triển năng lực nói chung, dạy học lịch sử nói riêng đòi hỏi giáo viên phải hình thành các năng lực đặc thù bộ môn cho học sinh. Để làm được điều đó, giáo viên cần phải hiểu rõ năng lực tư duy lịch sử bao gồm các năng lực…
Read More...