THCS

Phong trào Văn hóa Phục Hưng (Renaissance) diễn ra từ thế kỉ XV - XVII, được khởi đầu tại Firenze (Italia), sau đó lan rộng ra phần còn lại của Châu Âu. Phong trào này đã chứng kiến sự xuất hiện của những "người khổng lồ" với những thành…
Read More...

Sau các cuộc phát kiến địa lí, kinh tế châu Âu phát triển nhanh, tầng lớp quý tộc, thương nhân Tây Âu ra sức cướp bóc của cải, tài nguyên của các nước châu Mĩ, châu Phi và châu Á. Giai cấp tư sản đã tích lũy được số vốn ban đầu. Giai cấp tư…
Read More...

Các cuộc phát kiến địa lý đóng vai trò quan trọng với lịch sử nhân loại nói chung và lịch sử Tâu Âu hâu kỳ trung đại. Nội dung bài học được xây dựng, nhằm giúp học sinh có cơ hội tiếp cận với các nguồn tư liệu, từ đó nêu được các nguyên…
Read More...

Thiên Chúa giáo đóng vai trò quan trọng trong đời sống chính trị, xã hội Tây Âu. Việc tìm hiểu về lịch sử Tây Âu trung đại không thể bỏ qua quá trình hình thành, phát triển và những vai trò của tôn giáo này. Chính vì thế, chúng tôi đã tách…
Read More...

Nhắc đến chế độ phong kiến ở Tây Âu là nhắc đến các lãnh địa phong kiến và thành thị trung đại. Làm thế nào để học sinh có thể hiểu được vì sao các lãnh địa lại ra đời? Tại sao lãnh địa được tổ chức theo mô hình "khép kín" mà không phải là…
Read More...

Từ thế kỉ V trên lãnh thổ của đế quốc Roma rộng lớn trước kia, dần hình thành các quốc gia của người Giecman, quan hệ sản xuất phong kiến cũng dần dần được thiết lập và củng cố. Sự xuất hiện các thành thị trung đại vào cuối TK XI – XII đã…
Read More...

Người Ai Cập cổ đại thường làm thuyền từ cây sậy hoặc cây cói. Các cây sậy được bó lại với nhau khiến cho hai đầu của thuyền cong lên. Hầu hết người Ai Cập cổ đại đều sử dụng thuyền sậy để đi lại vì thuyền gỗ đắt tiền. Mặt khác, do điều…
Read More...

Trong khuôn khổ lớp học, tại sao bạn không thử ý tưởng cho học sinh làm công việc của các nhà khảo cổ học, hãy nặn một cục phân - giấu chúng trong những lớp đất - thực hiện việc khai quật và cuối cùng là cùng phân tích những thông tin về…
Read More...

Trong phần đầu tiên của chương trình lịch sử lớp 6 (Cách tính thời gian trong lịch sử), giáo viên có thể tổ chức hoạt động trải nghiệm làm đồng hồ mặt trời cho học sinh. Hoạt động này sẽ giúp học sinh hiểu được nguyên lý tính thời gian dựa…
Read More...

Đối với học sinh lớp 6, giáo viên có thể cùng học sinh thực hiện hoạt động khá thú vị, tìm hiểu về kĩ thuật ướp xác của người Ai Cập thông qua việc ướp một quả cam.
Read More...